寓教于乐不现实移动互联下教育行业探索

今后的移动互联网教育发展单纯依靠任何一方都不可能成功,只有充分的将传统教育理念与先进互联网技术进行结合,才能研发出一款真正的寓教于乐的教育应用。

天一讯灵CEO傅强:教育与游戏无法融合

傅强谈到教育与游戏是无法融合的,一款教育游戏,如果太游戏化就消失了教育性,如果教育化就也失去了游戏性,不能成为游戏。

傅强:游戏需要低头傍权威教育机构

傅强表示,游戏会向教育低头,需要傍权威的教育机构,首先要有权威性,然后在此基础上用高科技展现教育内容,只能这样做才能生存。

本期话题精选

教育类应用如何做市场营销?

洪波:刚才傅强提到好记星的营销方式是特别有中国特色的一种营销方式,也就是电视灌输。我觉得天一讯灵的产品也需要电视营销。
 

做了移动应用又为什么要做硬件?

傅强:我们做wawayaya平板是因为单独做硬件能很好的保护儿童,这点ipad是做不到的,而且在价格上我们也比较有优势,我们的平叛上有专门的一套针对儿童的教育体系软件,我其实是卖软件的,不是卖硬件的。

 

傅强:我们的平板还有个卖点,就是我们希望通过我们的产品来“消灭”学前班。幼儿园和小学的衔接是教育上的一个问题,现在幼儿园不许有课本,而要上小学又要进行入学考试,所以小孩要上学前班,我们这个产品能解决这个问题,用了这个,就可以不用上学前班了。

 

天一讯灵的产品该如何定位?

王乐:教育是个漫长的,伴随人一生的问题,你不能把市场全部都做了,天一讯灵需要做的是精准,比如就做0-6岁的早教,在某些点上去形成杀伤力。天一讯灵的前景更多的可能是在幼教市场。

现场问答

天一讯灵主要是做哪些产品?

傅强:天一讯灵是我在06年创办的,最初创业的理想就是要做移动学习,但是06年确实太早了,这个项目把钱花光了之后就开始做手机游戏,当然也没有丢掉移动教育这条线。07年我们签了宝开的一些教育类游戏。08年我们做了儿童社区——童乐岛,后来把做游戏赚的钱花光了,2010年把这个社区卖给了专门做国际教育的一家公司。到了2010年年度,移动互联网突然火了,所以到了2011年我们接受了中青宝3600万人民币的投资,继续做移动教育。2011年天一讯灵营收3000万左右,净营收差不多1100万。

2012年,天一讯灵最新的移动教育产品是什么?

傅强:一是专为未成年人服务的,基于安卓系统的AppStore,名叫双肩背,里面的应用都是经过专业评测团队审核的,适合儿童的内容;二是基于安卓的多用户系统,家长可以随时切换到自己监控并管理的儿童界面;三是和创而新合作研发的一款pad产品,里面内置了大量适合未成年人获取的内容。

做移动教育产品的优势和劣势在哪里?

傅强: 优势是目前移动教育应用在国内还没被盗版和破解者关注,这是有利的环境;劣势是教育和游戏无法融合,我们必须依托权威性的机构,在权威性的基础上再用高科技展现教育内容,这是非常艰难和漫长的一个过程。

现场图片