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把国学唱成儿歌:瓜瓜龙语文为何打造“唱诗班的春天”?

文章经授权转自公众号:深响(ID:deep-echo)作者: 郭凡瑜

近年来,随着《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目火热,中国古诗词在以比赛、吟唱等更加喜闻乐见的方式和大众传播下重新焕发活力,受到各个年龄段人群的追捧。

以诗歌为代表的文学经典,作为中华优秀文化散发着其特有的文化魅力,在纷繁复杂的时代演进中仍保持着长久的吸引力。

《中国诗歌大会》评委郦波曾说,语言启蒙的重点是诗词教育,每个人70%的文化语言感知能力都是从古代汉语语境中获得。

2—8岁是孩子学习语言、认知世界的黄金时期,以诗歌为主的语言启蒙因此成为很多家长和小朋友的选择,在启蒙教育兴起下进一步释放需求。此外,今年疫情影响下,在线教育用户量上升,伴随在线教育渗透率上升,越来越多教育产品的年龄下探到学龄前。

在线启蒙教育存在哪些问题,又该如何回答,从瓜瓜龙启蒙提供的答案中可以一探究竟。

唱诗歌 品国学

大雪纷飞中,十几个小朋友站在故宫的绿瓦红墙前缓缓唱出了王安石的《梅花》“遥知不是雪,为有暗香来”。这是瓜瓜龙语文推出的国学唱诗班系列视频中的场景。

今年12月,瓜瓜龙语文在「风光唱诗班」的基础上有了新的创新。瓜瓜龙语文继续鼓励和探索以吟唱方式来学习古诗的教学理念,还通过各种方式,将拥有深刻积淀的文化精华的古诗歌以更加生动的形式呈现在儿童面前。

小朋友们置身于故宫初雪的意境中吟唱耳熟能详的古诗,沉浸其中感受诗歌魅力。

四位国学大师王蒙、蒙曼、钱文忠、郦波针对吟唱的古诗进行古诗词内容、含义以及节气时令等解读。最终系列视频以冬至这一传统节气作为节点发布。

这一系列操作的背后是瓜瓜龙语文对于启蒙阶段儿童古诗歌课程的思考。

首先,市场需求方面,从小学习古诗词已经成为了必然趋势。

近些年诗词文化作为中华民族的优秀文化成就,被重新带回大众视野且不断获得认同,义务阶段古诗词和文言文学习比重增加,诗歌学习的重要性被越来越多家长接受,并在科学育儿和启蒙教育的推动下迸发新的活力。

瓜瓜龙语文发力国学唱诗班背后,除了考虑市场需求之外,也考虑到了诗歌学习在孩子成长过程发挥的重要作用。

南京师范大学文学院教授郦波认为,诗词教育是重要的语言启蒙,将孩子置身于古汉语语言环境中,提升孩子母语感知能力。儿童在启蒙阶段尽早接触诗歌是科学的,对以后的审美、语文学习能力等方面的提高都是极有帮助的。

如何让儿童学习古诗也成为一直以来各方探讨的问题,与很多人从小死记硬背古诗的方式相比,鼓励吟唱的古诗词可以激发小朋友的学习兴趣。

复旦大学历史系教授钱文忠认为,通过吟唱和背诵,可以把诗歌的快乐、美和节奏带入到小朋友们的感觉中。此外,在教学方面,蒙曼认为,吟诗既符合古诗原本意图,又是对于传统教学方式的创新。

因此,瓜瓜龙在探索中摸索出了一条古诗词学习链路:在吟唱和背诵过程中感知语言本身和语言节奏,培养学习兴趣,并在儿童听觉上打下深刻的烙印,等到儿童开始语文教育如认字时,就能更加轻松地理解并背诵。

而这一完整链路的第一环就是兴趣,瓜瓜龙探索唱诗班就是出于对诗歌学习兴趣的重视,对学习兴趣的重视也是瓜瓜龙一直坚持做的事。

为了提升儿童的诗歌学习兴趣,除了日常的制作团队,瓜瓜龙启蒙为风光唱诗班配备了包括编剧、音乐、视频在内的制作团队,给古诗词谱上好听的曲子这一创新的教学方式,

在内容设计方面,给古诗词谱上好听的曲子、营造沉浸式的环节、鼓励孩子吟唱等增强儿童对国学的兴趣,帮助孩子打开语言启蒙的大门。

因此,唱诗班通过展现古诗词之美,让少儿在学习古诗词的过程中发现更大世界,对孩子进行语言启蒙教育。在热闹的启蒙赛道,瓜瓜龙是一个重要的参与者,“唱诗班”系列视频,就是瓜瓜龙围绕启蒙教育进行创新打磨的典型代表。

瓜瓜龙诗歌学习背后,不仅体现了其对语言启蒙的重视,更是为了提升学龄前儿童对语文的学习兴趣,从更大范围来看瓜瓜龙语文具备怎样的逻辑,具体又是如何实现的?

兴趣启蒙打造竞争力

「唱诗班」只是瓜瓜龙语文探索创新的一个切口:通过以诗歌为主的语言启蒙,提升语文学习兴趣。而坚持兴趣启蒙是瓜瓜龙语文课程一直以来的创新尝试,从瓜瓜龙英语、瓜瓜龙思维到瓜瓜龙语文的拓科也延续了这一点。

瓜瓜龙语文课程,针对2-8岁小朋友的趣味语文互动课,包括了古诗童谣、国学、阅读、表达、汉字拼音等学习板块。提供高质量的内容也为瓜瓜龙兴趣启蒙打下基础。

在自建的课程体系指引下,瓜瓜龙语文以培养小朋友倾听、表达、阅读、书写等能力为目标。课程内容方面,瓜瓜龙语文课程以动画视频呈现,系统学习语文知识,通过寓教于乐,激发孩子语文学习兴趣,让孩子在趣味中掌握语文基础知识,积累文学素养。

在瓜瓜龙语文世界中,爱冒险的魔法精灵瓜瓜龙,和它认识的朋友一起在学识渊博的团子爷爷帮助下,开始诗词、成语、汉字、拼音等中国文化知识的学习。这样的创新方式,能让孩子们更有代入感,且充满趣味。孩子们也能通过这种方式,获得“陪伴式”成长,在课程中经历一些成长中的场景比如遇到困难与烦恼、如何交到朋友等。瓜瓜龙语文将剧情融入到课程中,能让孩子们像看动画片一样潜移默化地学到知识。

值得注意的是,瓜瓜龙的所有课程视频都是以动画片标准来制作,瓜瓜龙负责人在接受媒体采访时介绍,目前不少团队成员来自《熊出没》等大热影视作品团队,因此是以影视行业的动画片制作标准把控每条课程视频团队质量。一般来说,每条课程视频会经历几十道生产流程,由编剧、插画、视频生产团队进行层层把控。

语文知识在以原创儿歌教学、趣味动画、智能互动等形式中被孩子吸收和吸纳,他们更有兴趣主动去学习,背古诗词,学汉字等。

图源瓜瓜龙官网

瓜瓜龙产品逻辑是集中于让语文启蒙“有趣”、“有效”两方面:

在“有趣”层面,瓜瓜龙语文以儿歌动画教学,让背古诗、学汉字变得有趣又简单。而丰富的教学形式与互动,快乐启蒙孩子主动去学。

在“有效”层面,瓜瓜龙语文丰富教学内容、多样化课程链路,让孩子们每一天都有新鲜感。同时,海量绘本、精美随材,则给孩子打造专属图书馆。

从瓜瓜龙的这套教研打法,可以看出其不同于其他教育行业的运作逻辑。

启蒙市场正呈现爆发式增长,当行业处于风口之时,玩家们的探索往往会更加明显的影响着行业前行的方向,目前行业存在哪些痛点,瓜瓜龙又会带来什么改变?

启蒙赛道将走向哪里

在疫情的特殊大背景下,在线教育的发展潜力被充分释放。

根据艾媒咨询数据显示,2010年-2020年,中国早教行业市场规模不断扩大,2020年市场规模预计达3000亿元。承载K12阶段用户之前的启蒙赛道持续加温。

资本方面,巨头持续加码,细分赛道融资消息不断,如同为启蒙赛的火花思维融资不断,融资方不仅有腾讯为代表的互联网巨头,在线教育领域的头部玩家猿辅导押注,行业整合趋势明显。

但发展火热的启蒙教育存在的问题也亟待解决,例如趣味性与知识性的平衡问题:启蒙阶段儿童注意力容易不集中,课程的趣味性会占很大比重甚至影响知识的获取。

图源瓜瓜龙官网

瓜瓜龙是大力教育旗下主打2-8岁启蒙AI互动课的品牌,含英语、语文、思维三大学科。作为后入局者瓜瓜龙发力AI课,针对启蒙教育存在的问题,瓜瓜龙在此基础上进行课程内容、设计等方面创新。

在课程设置方面,在了解儿童行为和语言基础的情况下打磨课程,了解2-8岁的孩子注意力短,瓜瓜龙课程通过动画、AI课程的寓教于乐方式传授知识。值得注意的是,瓜瓜龙在教研团队的知识点、教学体系建立后,继续由专业的音视频课程生产团队,将课程内容打磨至更符合低龄学生的心理特点、行为模式的程度。

以瓜瓜龙语文课程为例,瓜瓜龙团队发现,3-7岁的孩子处于语言敏感期,在母语习得方面,不同年龄孩子处于完全不同的阶段。因此在语文产品中,为经典古诗谱写朗朗上口的儿歌旋律,鼓励孩子将古诗唱出来,更符合孩子的记忆曲线。同时儿歌教学还作用在汉字学习中,每周孩子也会学习一首汉字儿歌,趣味识字歌让孩子在音乐旋律中掌握汉字规律。

通过动画形式注重兴趣启蒙,而不只是追求趣味性为瓜瓜龙课程打下竞争壁垒。课程设计方面,课程时间严格控制在7-15分钟:先通过节奏感儿歌调动情绪,然后预习、上课、吸收知识,最后进行互动练习。此外,瓜瓜龙语文在周一到周四学新课,周五进行比拼赛,形成“学习-拓展-复习-测试”的科学学习闭环,保证学习效果。

此外,瓜瓜龙在内容设计上注重IP化的产品打造,以通过IP形象,成长向故事设定,提高孩子的学习兴趣,形成完整的世界观。今年11月,瓜瓜龙团队和全球知名 IP LINE FRIENDS 和海绵宝宝合作推出联名款教具礼盒,进一步吸引儿童的学习兴趣。

而实现教育内容和动画呈现完美结合需要技术积累和底层投入。瓜瓜龙做了巨大的投入优质师资和教研,其教研团队成员多毕业于国内外知名高校,如宾夕法尼亚大学、北京外国语大学等,为了保证口音纯正,外教全部来自北美,且拥有 8 年以上教学经验。此前大力教育品牌正式推出的时候,就表示整个教研团队已超千人,未来将对此持续投入。

总的来说,其在课程设计、产品逻辑上的创新对于启蒙赛道的发展值得借鉴。

启蒙教育方兴未艾,需求侧的集中爆发需要更多更好的产品去满足,在这方面,行业内玩家的探索正决定着行业发展的方向。在行业发展初期,对于瓜瓜龙而言,投入大量资源去做产品、内容上的创新,练好内功,为其提升竞争力积蓄更多后劲。

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