DoNews1月28日消息，据马云公益基金会公众号披露，2026年1月26日，农历腊八，马云又和乡村教师聚在一起。这是“乡村教师计划”的第11年“腊八之约”，祝贺100位新入选老师加入大家庭。

（第11个腊八之约）

“乡村教师计划”是基金会成立后的第一个面向全社会的公益项目，至今我们已经支持1101位乡村教师。每一年，我们都被老师们的故事所感动，所激励。

十多年来，乡村教育发生巨变，乡村教师群体也变化很大。

这一届入选老师93.8%为本科以上学历，其中硕士研究生8人；少数民族老师占比18.5%，覆盖24个少数民族；音体美老师占了30%以上。

（无论高原还是海岛，老师在做同样的探索）

很多年轻老师投身乡村，不是一时冲动，而是理性选择，将乡村作为实现自我价值的广阔天地。这届有一位新疆阿克苏的乡村教师李浩波，7年前从陕西商洛学院毕业，和寝室的其他三个兄弟，一起选择去新疆。

他们专业、热情，受到孩子们的喜爱，学校也把他们当作骨干。现在四人都在新疆安家，也实实在在地帮助了那里的孩子。

（从寝室F4到新疆大家庭）

还有一位泉州姑娘何如阳，做过总经理助理、执行主编，但她转身选择去大凉山支教，短短五年做到执行校长，还在西南8所乡村学校间搭建起阅读联盟，把有限的资源发挥出最大的效益。这不仅是支教，更像一次创业。

（支教更像一次创业）

乡村老师们越来越有想法，有判断、敢选择，但是也有困惑：AI时代，乡村教育会不会被甩下？

马老师在线参加了“腊八之约”，向入选老师表示祝贺，并分享了他对AI的一些思考。他说，AI对乡村教育是一个挑战，但更是一个回归教育本身的机会。

AI时代，不要再犹豫用不用AI，而是怎么教我们的孩子去用好AI。有了AI，我们的教育，不再是让孩子去和AI比拼计算和记忆，而是让孩子保持好奇，好奇心才是算力的源泉。因为AI时代的鸿沟其实不是技术的鸿沟，而是好奇心、想象力、创造力、判断力和协同能力的鸿沟。

AI时代，未来我们的教育不是让孩子背得更多，记得更多，而是让他们想得更有趣，想得更有创意，想得更加独特。AI时代，我们的教育不是让一千个学生给出同样一个正确的答案，而是让一千个学生学会提出一万个不同的好问题。

（让孩子们快乐成长）

祝愿乡村教育的未来越来越好，也感谢我们的合作伙伴一路同行，和我们一起继续支持乡村老师，支持乡村教育。