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孩子补习没效果,家长只能干着急?掌门教育老师亮出互动教学“杀手锏”

“最大的困扰就是孩子走神,注意力不集中,这边上网课那边打游戏。”

“听课没重点,也不动笔记,我们真是恨不得自己上去替他听课。”

“我们上班没时间,孩子爷爷奶奶也不懂这些知识没法辅导,真的挺头疼的。”

父母想要辅导孩子写作业却没有足够时间和精力,成人思维难以针对知识点准确讲解、对孩子没有耐心,导致孩子同类题型反复做错、自信心削弱……对于大部分中国家庭而言,孩子的教育称得上是牵动全家心情的头等大事。

面对孩子走神、难以监督、课堂效率低等让家长头疼的问题,如何选择有效果、能够让孩子有所收获、让父母真正放心的网课,几乎成为每一个家庭的“必修课”,也成为社会各界的关注焦点。

真正地“看见”孩子

看到孩子学习成绩迟迟没有提高,很多家长会选择拉长学习时间,给孩子多报几门课程等方式寻求改善,孩子学得累,父母也焦虑着急。其实,借助大量甚至超量的练习以求提高成绩的现象大量存在。对于这个问题,掌门教育为学生打造了一系列“杀手锏”,帮助学生避免无效学习和漫长的题海战术。

“在谈论学习效果前,更应该注意到的是,我们作为老师是否真正做到了‘看见’孩子,以及在线老师能否帮助学生‘看见’自己。”掌门教育的英语老师林老师说。传统课堂上老师难以在第一时间关注到每位学生的学习状态,这也是一些线上班课老师非常头疼的问题。

在掌门1对1的个性化课堂中,“摄像头”是看见孩子的第一双眼睛,通过摄像头和面部识别系统,掌门老师能够很直接、清晰地看到同学的听课状态,借助表情、语音识别系统,进行课堂节奏的调整。

在掌门1对1课堂中,智能教学系统是看见孩子的另一双眼睛。借助智能教学系统,老师能够看到孩子的习题正确率、完成题目用时,通过答题情况更深入地了解学生的听课状态和效果;在掌门1对1一个老师对应一个学生的课堂中,老师和学生能够进行充足的互动,也有更多的课堂空间引导学生独立思考,对于孩子在上课过程中出现的问题,老师能够进行及时解答。

“上林老师的课,有时候遇到长难句式,老师就会主动询问我是不是真的听懂了,有时候会让我划分句子成分讲给她听。”掌门学员曾可(化名)说。通过一个假期的学习,曾可实现了英语阅读从来不及读完文章,到把错误控制在两个以内的跨越。

另外,掌门的课堂上有备注板,能够随时记录下孩子的课堂表现,学生遇到的共性问题,避免遗忘,课后和孩子的家长进行反馈。“比如一个学生比较困,总是打哈欠,课后会提醒要早点睡,或者随堂练习中一道题答题题时间特别长,我也会记录下来,下一节课的备课中进行调整巩固。”掌门的林老师说。

真正地“靠近”孩子

对于00后、05后甚至更年轻一代的学生来说,“有个性”“老师有人格魅力”等是影响学习兴趣和学习效果的重要因素。掌门的授课老师同样非常清楚,拉近与学生的距离是上好一堂课的第一步。要做到真正地靠近孩子,掌门教育旗下在线素质教育品牌掌门少儿拿出了「学伴精灵」「粉丝礼物」「皮肤」等妙招,让在线学习成为一件“有意思”的事情。

对于学习力、自驱力和自制力普遍性较弱的中小学生而言,父母如果一味强调成绩、努力、刻苦等要求,很难让孩子真正关注到学习的乐趣,甚至会产生抵触心理。因此,掌门教育推出「学伴精灵」,打造美美兔、呆呆熊等IP形象,构建了一个充满乐趣的掌门世界,陪伴学生的学习旅程。

学生在掌门的课程系统中进行听课、做作业、完成练习等学习任务后,可以兑换精灵果实,用于学伴精灵的喂养。同时,「学伴精灵」将垃圾分类常识、诗词朗诵等学生所需要的知识巧妙植入,帮助孩子削弱学习的枯燥感,拉进和孩子的距离。

“小精灵进入卧室的时候可以给我念古诗,比对着课本念要有意思很多。前段时间我们班级举行课外知识竞赛,有一道题就是破碎的灯泡是什么垃圾,这道题我在学伴精灵里面遇到过,答对的只有几个人,我特别开心。”掌门的学员潇潇说。

“周末休息的时候我也会和孩子一起给老师做一张电子贺卡,既可以表达孩子的心意,我觉得也加深了孩子和老师之间的感情。”潇潇的爸爸告诉我们,“另外这个学伴精灵家长是可以设置游戏时长的,也有为孩子增设的护眼模式,挺细心的。”

除了学伴精灵,孩子还可以根据需要切换系统皮肤,包括元宵节、中秋节等节假日主题。通过上课、完成作业和练习赢得的精灵果实还可以为喜欢的老师送上粉丝礼物,掌门为孩子搭建起一个充满趣味、更有温度的掌门学习世界,让隔屏学习更有温度,也更加生动。

真正地唤醒孩子

互联网时代,学生接触和获取资源的方式更加多远,例如B站、A站是时下学生非常喜欢的网站,甚至在资源相通的情况下,很多成年人也会选择在b站观看视频,电视剧。“因为可以发弹幕,还可以看到别人发送的有意思的弹幕。”不难看出,无论是成年人还是孩子,都是非常渴望陪伴和互动交流的。

上课时如果缺乏有效互动,在线课程难免也会变成“剃头的挑子一头热”。家住西城区的李先生说,“最怕的就是老师讲得热火朝天,我一看,孩子根本没有跟上,在那走神儿呢。”对于唤醒学生注意力的问题,掌门老师有自己的独门绝技——双向弹幕。

双向弹幕让原本学生单向发送弹幕升级为老师和学生交流互动的一剂妙药,双向弹幕让掌门老师能够在黑板上发送趣味弹幕,例如点赞、表情包等方式,成为调节课堂气氛,帮助学生集中注意力的好帮手。

有了它,学生的在线课堂体验,从单调的“听懂扣1”变成了一场师生间的学习合作。

教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。来自清华大学的掌门何老师擅长用学生间最流行的表情包和弹幕拉回学生的视线。当学生对复杂的运算感到疲惫时,可能会突然看到课件上跳出一条弹幕,写着冲鸭加油,那种疲惫感就会在笑声中消解不少。在何老师眼中,视觉语言对激发孩子的学习兴趣至关重要,老师首先要找到那个能够引燃学生兴趣的点,才能真正唤醒孩子。

“有一次我听课走神了,突然看见屏幕上出现了一个表情包,上面写着「学学学学,学到昏厥」,何老师也没有批评我,用这种我们同龄人相处的方式提醒我,我觉得特别幸运”掌门的一位学员说,“后来我也会私下给何老师发送一些新的表情包,互相更新库存~”

由于在线教育的虚拟性、远程性和时空性,师生间、同学间的情感交流变得尤为重要。掌门教育以「学伴精灵」「双向弹幕」「互动白板」等黑科技,真正做到看到、靠近和唤醒孩子,为学生打造一个有温度、更生动的学习世界,满足每一个学生的个性化学习需求。正如掌门教育创始人兼CEO张翼所说,“每个孩子都有自己的花期,我们要不断追求更好的教育,静待一朵花开。”

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