DoNews > 公司新闻 > 会动能玩的掌上故事书,华为教育中心互动式绘本如何打造儿童阅读新体验
会动能玩的掌上故事书,华为教育中心互动式绘本如何打造儿童阅读新体验

近年来,随着家长对绘本的教育、启蒙意义的认知增强,绘本逐渐成为了儿童启蒙的“第一本书”。同时,技术的发展也在不断丰富儿童绘本的表现形式,让纸质绘本焕发了新的生命力。

3月5日,华为教育中心正式上线互动式绘本课程,联合咿啦看书首批上架900多节精选儿童绘本,凭借“动态场景、真人配音、交互阅读、游戏互动”四大功能,为家长和儿童带来了耳目一新的绘本阅读体验。

易读性、趣味性,绘本成为儿童启蒙的“第一本书”

绘本是以绘画为主,文字为辅的图书,诞生于17世纪的欧洲,随后传入美洲、日本等地,我们现在使用的“绘本”一词,就是由日语的“图画书”翻译而来。绘本研究者松居直曾在《我的图画书论》一书中指出:“图画书的出现和起因在于,在近代社会的形成过程中,开始承认孩子的人格,认识到孩子具有与大人不同的独特的内在世界。”

绘本能够通过丰富的图画、色彩等信息,开启儿童对世界的认知,进行思维锻炼。同时,以图画为主的绘本更具趣味性、易读性,能够帮助孩子轻松进入阅读的世界。

一本优质的儿童绘本,可以给孩子带来多方面的启蒙:图文转换激发的想象力、生活常识和社会公识的启蒙、观察力和专注力的培养等,为孩子日后的阅读和学习打下基础。

交互、趣味、思考,互动式绘本为孩子带来全新阅读体验

儿童绘本的主要受众为学龄前和小学阶段的儿童,但由于不同年龄段孩子的认知能力、理解能力处在不同阶段,因此所对应的学习方式各不相同。比如学龄前幼儿主要通过观察、触摸等多感官结合的方式对世界进行探索。图像和声音这种更为直观和生动的内容更容易帮助幼儿认识世界,进行启蒙引导。而小学阶段的儿童的理解力、表达力和思考能力进一步提高,是培养学习能力、学习基础知识和习惯养成的最佳时期,因此强调互动、寓教于乐的学习方式更容易让孩子在学习中找到乐趣,事半功倍。

针对学龄前和小学阶段儿童的认知、学习特点,华为教育中心上线的互动式绘本通过“动态场景、真人配音、交互阅读、游戏互动”四大功能,让孩子融入情境、身临其境,引导孩子主动思考,探索全新的交互体验,真正让绘本成为集阅读、教育、游戏为一体的综合儿童读物。

动态场景、真人配音:华为教育中心首批上线900多节互动式绘本课程,化身孩子们最喜欢的“动态故事书”,由专业配音演员进行配音,点击画面中的人物还可触发对话。互动式绘本不仅将画面和声音紧密连接,调动了孩子的视听感官,让孩子对故事情节的感官体验更立体,还增加了绘本的趣味性和易读性,让识字量有限的幼儿也能轻松爱上阅读。

交互阅读:在华为教育中心的互动式绘本中,孩子通过点击画面中的人物、物品和场景,会触发相应的互动反馈。这一设置帮助孩子真正成为阅读的主体,与故事主人公一起面对不同的情景和问题,主动探索、发现交互机关、完成思考。互动式绘本中的交互机关设计不仅能激发孩子的探索欲,还能锻炼了孩子的动手和思考能力,让启蒙和成长自然发生。

游戏互动:除了简单的交互阅读,互动式绘本会根据绘本主题、情节设置穿插相关的小游戏,需要孩子手脑并用,结合绘本中的小知识完成任务。对于学龄前的幼儿可以通过识别图形、找不同等游戏锻炼认知能力;对于小学阶段儿童可以寓教于乐、边玩边学,通过将基础知识、社会常识等内容融入绘本中的游戏和任务,让孩子在不知不觉中得到锻炼,促进思维开发和知识学习。

互动式绘本既保留了纸质绘本的丰富内容,又增添了趣味十足的交互阅读体验,通过充分调动孩子的眼、耳、口、手、脑等器官,让孩子全感官参与阅读,从被动地接收信息转变为主动地获取信息,与书中的动物、人物、景物进行互动,在快乐中成长。首批上线的互动式绘本中现有90余本可免费阅读,不仅有托马斯、蓝精灵、大闹天宫、黑猫警长等系列,还有更多国际获奖绘本,活动时间截至2021年3月31日。快来和华为教育中心一起,带领孩子进入多彩有趣的绘本世界吧!

声明:本站转载此文目的在于传递更多信息,并不代表赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容,本网站对此声明具有最终解释权。

扫描下载DoNews官方APP

Copyright © DoNews 2000-2021 All Rights Reserved
版权所有:北京斗牛士文化传媒有限公司
京ICP备15062447号-2     京ICP证151088号
京网文【2018】2361-237号