高考600分考生选择职业本科院校引发社会关注

广州考生林子怡高考取得560多分，超过广东省本科线120分，却在家人建议下考虑深圳职业技术大学（深职大）。这一决定起初令她难以接受，但学校宣称的超过95%毕业生就业率最终打动了她。

职业本科教育加速发展

职业本科教育始于2019年，首批15所高职院校升格为本科。2021年国务院办公厅发布《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出到2025年职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。目前全国共有87所职业本科院校，其中36所于2025年完成升本。

职业教育体系不断完善

职业本科院校发展规划办公室负责人张风指出，职业本科意义在于完善职教体系，同时满足经济发展和产业转型需求。他举例称，即使是卖油条包子的小摊，也可通过新技术新工具实现升级。

高分考生涌入职本院校

林子怡所在的深职大人工智能工程技术专业，同学高考分数均在550分以上，最高接近600分。2025年该校物理组录取最高分达617分，最低分566分，均超过广东省本科线130分。

社会认知仍存偏见

尽管录取分数攀升，职业本科仍面临误解。社交媒体上常见疑问包括能否考研、考公、好找工作等。部分评论认为“听起来真的很像大专”“一个尴尬的位置，能上普本就上普本”。

职教体系承载庞大群体

《2024年全国教育事业发展统计公报》显示，2024年普通本科、职业本科、高职在校生人数分别为2085.91万、40.68万、1764.66万。这意味着中国高等教育适龄人群中，46.39%无法进入普通本科，职业教育成为唯一选择。

实训教学提升就业竞争力

深职大现代通信工程专业学生周恺表示，课程包含搭建园区网络、组装调试机器狗等实践内容。实训覆盖率达91.9%，部分专业理论与实训比例达6:4。兰州石化职业技术大学石油炼制技术专业毕业生证实该比例。

校企合作助力就业

学校组织企业参观活动频繁，部分专业学生通过校园招聘直接留用。排水工程技术专业赵宁参与深圳市城中村供水设施调查项目，80%同学毕业后入职水务系统。

就业市场仍存歧视现象

南工职大毕业生许其峰遭遇HR质疑学校性质。多地公务员报考系统未纳入职业本科专业代码，导致报名受限。2021年教育部虽明确职业本科与普通本科证书效用等同，实际执行仍存差异。

专升本学生珍惜本科身份

山东工程职业技术大学会计专业毕业生陈北川通过专升本考入该校。他表示身边专升本学生普遍铆足劲头继续深造或争取更好工作机会。

技能型人才展现职场优势

广职大毕业生郑天晨先后任职三家头部公司，现为区域负责人，月薪逾1.5万元。他指出实际技术能力比学历更关键，下属中曾有普本毕业生面试时被专科生PK掉。

产业转型推动职教改革

2019年以来“职教20条”、《职业教育法》修订及职业本科加速建设，使职业教育体系趋于完整。张风认为，普通民众正用脚投票，高分考生选择职业本科反映就业导向转变。

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