日本教育部发布了一项指导方针，允许在小学、中学和高中有限地使用生成式人工智能，如ChatGPT。这些指导方针要求对小学生使用AI特别要谨慎。日本的宽松态度可能削弱欧盟建立其规则作为全球基准的努力，其中包括要求企业公开用于训练生成文本和图形等内容的AI系统的版权材料。(站长之家)