当地时间9月9日，美国国家教育进展评估（NAEP）发布2024年度报告，显示全美高中生在阅读和数学方面的成绩为近20年来最差。报告显示，新冠疫情冲击、教育政策不稳定及社会问题叠加，导致基础教育质量下滑。这反映出美国基础教育正面临深层次结构性问题，引发广泛关注。

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