高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提,抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。学高为师,身正为范。在教育这片沃野中,从来就不缺兢兢业业、踏实勤勉、无私奉献、教书育人的教师模范代表。他们爱岗敬业、甘为人梯,具有良好的师德风范和职业素养;他们兢兢业业、勇挑重担,教育教学成绩突出;他们热爱学生、关心学生,深受学生的爱戴。他们真正把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。他们以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,他们为全校教师的行为规范树立了标杆和榜样。

刘家超同志从事教育工作二十多年来,时刻以一个优秀教师的标准要求自己。工作上以校为家,尊敬领导,团结同志,热爱学生。积极参加各种政治学习,积极参加师德师风教育活动,为人正派,思想觉悟高。作为班主任,他始终相信“心中有爱天地宽,爱心才能铸师魂”,关心学生,尊重学生,关爱学生身心健康成长。善于发现学生的优点,并适时的表扬鼓励。积极组织学生开展读书、知识竞赛等各种活动,注重调动学生的积极性,强调集体主义精神,形成以学会做人、学会锻炼、学会学习、努力向上、积极进取的良好班风和学风,优化了班级文化,丰富了学生精神,促进了学生综合素质的全面发展,获得师生一致好评。

纵观数十年的教师生涯,关爱学生始终是他工作的主旋律。刘家超老师说,真正的爱是发自内心的,从细微之处,轻轻静静地流淌出来――润物细无声。几分劳累,几许收获,咀嚼失败的苦涩,品尝成功的甘甜,教师工作苦,教师工作更甜。教育的路是漫长的,刘家超老师将在这漫漫长路中,用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一棵幼苗,做一名称职、优秀的教师。